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    云顶棋牌备用网址撰写专业建设进展报告、课程自评报告的通知
      浏览次数:[] 发表时间:2015-02-08
  • 为推进本科教学工作审核评估的各项建设工作,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,发挥学校内部质量保障体系功能,以专业建设和课程自评为抓手,进一步规范和完善专业体系,加大专业内涵建设力度,全面提高人才培养质量。现将有关撰写事项通知如下:

    一、专业建设进展报告涉及范围

    我校现有的已招生本科专业。

    说明:针对有不同招生形式(普招、单招、专转本)的专业,建议统筹撰写;针对涉及中外合作培养的专业,还需单列撰写《中外合作专业建设进展报告》。

    二、课程自评报告涉及范围

    我校2014-2015(2)学期所有实施教学任务的课程。

    说明:针对同一门课程(课程名称、总学时、总学分都相同)有多位任课教师,因各位教师课程改革情况不一,请每位任课教师分别撰写。

    三、材料要求

    1.请各教学单位分别组织专业负责人、任课教师撰写《专业建设进展报告》(6000字左右)、《课程自评报告》(800字左右);

    2.撰写内涵请参考《江苏省普通高等学校本科教学工作审核评估引导性问题》、《审核评估-基于专业负责人的引导性问题》、《审核评估—基于任课教师的引导性问题》

    3.文件命名

    《专业建设进展报告》word命名格式:***专业-专业负责人姓名

        《课程自评报告》word命名格式:课程编号-课程名称-任课教师姓名

    4.提交时间

    请各教学单位于2015年3月30日前将电子稿发至教研科邮箱jyk3@cslg.edu.cn

    联系人:郑蓉芳               联系电话:52251195

                            

                                                                                      常熟理工学院审核评估评建工作办公室

                                                                                             二〇一五年一月二十八日

    附件:

    撰写内涵参考

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